環境教育
國家級《環境教育》經新聞出版總署批準，自1995年創刊，國內刊號為11-3784/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《環境教育》以促進中國環境保護事業發展，促進全民族環境意識的提高，培養環境保護人才，傳播環境科學知識為其鮮明特色。
主要欄目
教育與教學研究;創建綠色學校專輯;思考與探索;宣教工作;教師園地;環境教育主題活動實例;論壇;知識長廊
收錄與榮譽
萬方收錄知網收錄上海圖書館館藏國家圖書館館藏維普收錄 中國核心期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）環境教育投稿指南
環境教育雜志投稿須知:
1、內容：立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。
2、格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜2、200字左右為1個版面。
3、請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務必準確。論文有圖表的，請保證圖片和表格的清晰，能和文字對應。
4、本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）或QQ發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復，來稿不退，10日未見通知可自行處理。
5、本刊來稿直接由編輯人員審閱，疑難重點稿件送交相關專家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三?！敝贫?。
6、參考文獻要求不少于15篇（含5篇以上國外文獻），一般只列入近幾年的最主要的已公開發表的文獻（未公開發表的資料可采用腳注方式）：按期刊通用標準格式要求提供參考文獻完整信息：參考文獻序號應按文中引用順序排列。
環境教育數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
焦*** :
環境教育雜志編輯認為創新性高，送審，用了1個月的審稿時間，回來的意見非常仔細，都建議接收，編輯給大修，我修了25天左右，返回。一個周后接收。環境教育雜志還是比較好的雜志，編輯很負責，希望越辦越好。
端木*** :
環境教育雜志審稿效率挺高，1個月內外審的結果肯定能回來，我的第一篇文章就是可能是運氣好了點，一個星期不到就審回來了，然后編輯的效率也高，很快作了處理，直接錄用。
成*** :
這次投稿還算很順利，修改后錄用，感覺還是蠻快的，編輯的速度也很快，由于我的個人原因耽誤，給了一個月的修改時間，我一直拖到6月底才修改返回，8月10號已收到錄用通知。非常感謝過程中陪伴的審稿老師和編輯。推薦大家投稿。
歐陽*** :
審稿還比較快，一個月就有消息了，沒有什么具體意見，就說有一定學術價值同意發表，讓控制字數之類的。但錄用到出版很慢，版面費很貴，沒有稿酬，只給一本雜志。
鮑*** :
環境教育雜志從投稿到接受，總共用了近五個月接受。投稿-技術審查（幾天）-返回修改（一兩天）-技術審查（一兩天）-審稿（2個月）-返回意見-修改（20天）-提交修改稿-二審（一個半月）-返回二審意見-接受。
歐陽*** :
這個期刊的編輯部電話真難打，而且接電話的如果是那個大叔，無論你說什么都會被兇一頓。
柳*** :
環境教育雜志審稿速度很快，我5月10日投了這個雜志，兩個意見分別于6月20日和7月25日返回，相當快，然后，修改后8月12日錄用。要求描述詳盡，這是我投了這個雜志經驗，對待專家提出的意見，一定認真修改。態度端正。
田*** :
看完了這本《環境教育》，感覺自己四大學、三研究生的專業課白學了，怎們能有這么好的雜志書籍呢，作者思路清晰，沒回避學術論文中所忌諱的話題跟觀點問題。值得每個人去研讀一番！
盧*** :
非常好的雜志，感覺編輯相當負責，后期有一點小問題編輯都主動給打電話讓我修改了，真好，而且審稿周期也不長，12月中旬投的，基本1個月就錄用了，挺好挺好。
諸*** :
我是6月投稿，大概1個月左右就給出修改意見，總體還是肯定的，雖然只是小修，但我還是仔仔細細地改了一些，幾乎算是大修了，很快就被錄用了。編輯老師非常負責，指出了幾個技術性錯誤以及文章格式等問題，效率也很高。