《教師教育論壇》（普教版）雜志從華中師范大學(教育部直屬重點師范大學）豐沃的教師教育土壤中萌芽，浸潤百年名校的深厚人文底蘊，專注基礎教育領域前沿問題探討，聚焦教師成長，引領教師成長，服務教師成長，力求提升廣大教師的理論素養、職業智慧和職業技能，伴隨教師一路成長。
《教師教育論壇》雜志為中國人民大學書報資料教育類重要來源期刊，中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國知網全文收錄期刊。馬敏、史寧中、周洪宇、楊再隋、李政濤、于偉、褚宏啟、劉海峰、王后雄、成尚榮、竇桂梅、李鎮西、吳正憲、余映潮、王崧舟、葉翠微、桂賢娣、孫明霞、常生龍、張基廣等教育領域名師和專家曾接受本刊專訪，刊物每年都有多篇文章被中國人民大學復印報刊資料全文轉載。
為深入研究教育領域的重點、難點和熱點問題，緊跟教育發展動態，秉承雜志“專注、專業、前沿”的辦刊方針，《教師教育論壇》（普教版）編輯部2023年將重點關注以下議題：
1. “中國式現代化”背景下的基礎教育教師隊伍建設
2. 高質量發展視域下的基礎教育教學變革
3. “縣中振興”背景下的縣域高中高質量發展路徑研究
4. 《新時代基礎教育強師計劃》落實策略探究
5. “雙減”背景下的教學與管理
6. 區域教師培訓實踐與理論探索
7. 義務教育教學質量評價體系構建
8. 教師輪崗交流路徑與機制
9. 教育信息化與城鄉義務教育一體化發展
10. 新時代教師隊伍建設與名師成長規律探究
熱忱歡迎一線中小學教師、管理者、教研員和教育專家、學者不吝賜稿。編輯部還將根據2023年基礎教育研究的熱點、難點問題不定期組織各種專題研究。
來稿要求如下：
1.論文應具有“科研性”和“創新性”，主題鮮明，論點明確，邏輯性強。
⒉來稿應符合學術論文寫作規范和要求(含中英文標題、摘要、關鍵詞、參考文獻)，字數不少于5000字，文后請附作者簡介、地址、郵編及個人聯系方式等信息。
投稿郵箱：hsjsjylt@163.com
電話：027-67863517
聯系方式
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教師教育論壇數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
孔*** :
經歷兩個審稿人，修改一次后接受。編輯很嚴謹，提出了很多版面方面的要求，并一一核對參考文獻。感覺能碰上個內行專家還是挺重要的。感覺文章有點新意的話，還是比較好中的。
孔*** :
教師教育論壇效率還不錯，編輯也很好，改得很詳細，投稿后1個月小修直接錄用，感謝編輯選擇的評審專家，更要感謝專家給的建設性意見，讓我受益匪淺！
顧*** :
4月底投稿，5月底審稿意見返回，要求大修，后來又讓修改了一些小問題，7月上旬收到錄用通知，預計9月底見刊，期刊要求比較嚴格，編輯非常負責，非常正規的期刊。
滑*** :
7月中旬投稿，8月初返回評審意見，兩名初審，一名復審專家，結果修改后終審，感覺給出的意見很誠懇，很有建設性，9月小修后錄用，感覺雜志學術水平較高，審稿編輯都很負責，建議投稿.
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教師教育論壇雜志編輯和審稿人工作特別認真負責，不到一個月就給出了中肯的修改建議，修改后錄用，這次能順利通過，少不了審稿老師和編輯的幫助。
公伯*** :
審稿10天后給信修改，專家提的問題有深度！我受益良多。退修后直接錄用！編輯很負責！如果長期不給信可打電話咨詢的?？傮w來說此雜志外審審稿速度較快，值得投稿。
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之前的投的一篇前前后后3個多月錄用的。這次前后2個月的時間。可以申請快速見刊，有加急費用。著急文章畢業或者評職稱的可以考慮?？傮w而言主編和編輯還是很負責的。
