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    教師教育學(xué)報

    國家級SCD目錄

    《教師教育學(xué)報》自2014年創(chuàng)刊,經(jīng)國家新聞出版署批準,由中華人民共和國教育部主管,西南大學(xué)主辦的以教師教育研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)期刊,CN:50-1121/G4,ISSN:2095-8129。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

    《教師教育學(xué)報》以馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),研究黨和國家的教育方針、政策,發(fā)表國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)專家、一線教師和教育工作者關(guān)于教育科學(xué)、教師教育研究的優(yōu)秀成果,交流教師教育的先進經(jīng)驗,為社會主義教育事業(yè)服務(wù),為培養(yǎng)合格的教師提供學(xué)術(shù)平臺。

    主要欄目

    生態(tài)與發(fā)展;經(jīng)濟與貿(mào)易;政治與哲學(xué);統(tǒng)計與會計;金融與保險;法律與法治;文學(xué)與藝術(shù);語言與翻譯

    收錄與榮譽

    上海圖書館館藏知網(wǎng)收錄維普收錄萬方收錄國家圖書館館藏SCD期刊目錄 中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

    教師教育學(xué)報投稿指南

    教師教育學(xué)報雜志投稿須知:

    1、《教師教育學(xué)報》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。

    2、所投稿件需為原創(chuàng)稿件,要求數(shù)據(jù)完整、可靠,結(jié)論明確。文章須由關(guān)鍵詞3—5個,內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。

    3、《教師教育學(xué)報》文稿應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

    4、來稿符合本刊宗旨和方針,需要具有一定的理論研究價值和實踐價值。

    5、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

    教師教育學(xué)報數(shù)據(jù)分析

    影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

    他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

    平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    熱門評論


    宰父*** :

    編輯發(fā)回來的修改稿是打印出來直接修改的,各種標點,格式,措辭,英文摘要錯誤,都給畫出來了。迄今為止遇到的最認真的編輯。

    2024-01-02 13:19:01
    夏侯*** :

    教師教育學(xué)報速度很快,一個月四天就回消息,提了兩個小問題讓改進一下,投回去了,但愿快點接收,這個月真是豐收月,前兩篇直接接收,這篇小修,目前所有文章都接收了,心里放松多了。

    2023-12-15 06:49:11
    江*** :

    速度還是比較快的,投出后一個星期,形式審查修改,修改后再投大概一個月就收到大修的意見。

    2023-09-01 17:43:19
    黎*** :

    投稿網(wǎng)的圖書品種不僅很全,而且還很正宗,尤其是性價比很高,比實體店便宜好多,實體店沒有的,這里幾乎都能找到。投稿網(wǎng)的物流也非常的給力,快遞師傅也很辛苦,而且做事很負責(zé)任,會一直支持投稿網(wǎng)。

    2023-01-16 08:01:52
    上官*** :

    雜志包裝得很好,很整潔,客服態(tài)度也十分的棒,很滿意,跟我平時在報刊亭買的一樣,最主要是便宜了,好評。

    2023-01-05 21:42:14
    呼延*** :

    書很好,內(nèi)容豐富!包裝的也很嚴密,看了真是讓人覺得投稿網(wǎng)做事真是勞靠得很。都是正版的書,到貨速度也很快!印刷挺精美的,我很喜歡,很贊啊,很劃算,給好評。

    2022-04-18 21:37:36
    尉遲*** :

    教師教育學(xué)報雜志編輯及專家審稿都很認真,對文章格式要求嚴格,審稿需要加急的話可以跟編輯溝通,因本人急于畢業(yè)所以1個半月左右拿到錄用通知。通知11月份見刊。教師教育學(xué)報雜志整體不錯。

    2022-03-09 17:03:22
    孟*** :

    一審周期達五個月之久,曾經(jīng)都放棄了對這篇文章的希望,過程中催稿兩次,無果;不過五個月之后,收到修改意見,小修,還算慶幸,修改稿返回后約兩周接收,漫長的等待也算有了回報,雖然影響因子實在差強人意。

    2021-12-04 08:39:38
    魯*** :

    教師教育學(xué)報雜志投稿系統(tǒng)完善,初審很快,好像就一個審稿人,外審?fù)炅恕安榭磳<乙庖姾蛷?fù)審”時間較長,大約三周,然后就能知道結(jié)果了。兩個月內(nèi)搞定。

    2021-10-08 07:48:34
    通*** :

    編輯部的老師和審稿專家,編輯部老師對文章的初審速度出奇的快,31天外審結(jié)束,專家給出的意見是:修改后以研究論文的形式發(fā)表,責(zé)編意見是:修改后可以發(fā)表!

    2021-01-23 14:21:59

    常見問題

    Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎?
    A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權(quán)益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
    Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎?
    A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
    Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
    A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險,但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
    Q:一般期刊需要提前多久準備?
    A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
    Q:核心期刊需要提前多久準備?
    A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。
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