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    中華醫(yī)學教育探索雜志是什么級別的期刊?是核心期刊嗎?

    來源:華文易迅2024-10-10 9:33:05

    中華醫(yī)學教育探索是統(tǒng)計源核心期刊 , 中華醫(yī)學教育探索國內刊號:11-6021/R國際刊號:2095-1485。主要欄目有:專稿;教育理論;教學改革;臨床教學;醫(yī)學與社會;衛(wèi)生事業(yè)管理;醫(yī)學與哲學;比較教育。

    什么是統(tǒng)計源核心期刊?

    "統(tǒng)計源期刊"全稱為"中國科技論文統(tǒng)計源期刊"(亦稱中國科技核心期刊),統(tǒng)計源期刊目錄每年都會出現(xiàn)在中國科技信息研究所每年公布一次的《中國科技期刊引證報告》中。中國科技信息研究所(ISTIC)是受國家科技部委托,從1987年開始對我國科技人員在國內外表論文數(shù)量和被引用情況進行統(tǒng)計分析,并利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立了中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫(CSTPCD),受到社會各界的普遍重視和廣泛好評。中國科技論文統(tǒng)計源期刊是CSTPCD的數(shù)據(jù)來源。通過中國科技期刊綜合指標評價體系對期刊學術質量的考核,CSTPCD每年對收錄期刊的范圍進行調整。

    中國科技信息研究所每年4月或10月分兩次給當年經過多項學術指標綜合評定而被收錄的期刊頒發(fā)收錄證書,中國科技信息所每年年底(11月或12月)都會在北京向媒體召開 "中國科技論文統(tǒng)計結果發(fā)布會"。

    "中國科技論文統(tǒng)計源期刊"并非終身制,有效期三年,三年后中國科技信息研究所將對其進行重新評定,遵守"優(yōu)入劣汰"原則。因此"統(tǒng)計源期刊"的學術影響力越來越被各學術單位和科研機構接受,用它作為科研論文的學術水平的評價指標之一。

    統(tǒng)計源期刊與核心期刊均能反映與某一專業(yè)有緊密聯(lián)系的期刊,但在概念上、內容上又有一定的區(qū)別。前者包括社會(人文)科學和自然科學兩大類,采用多指標綜合篩選的方法,制定出核心期刊排名表。后者僅收錄自然科學類,以文獻引文數(shù)據(jù)為依據(jù),選擇多項指標進行綜合篩選,再根據(jù)期刊論文引用情況列出排名順序。兩者用不同的方式、從不同的角度為讀者提供參考價值比較大的一些期刊,為單位和個人訂購、收藏、閱讀、投稿選刊提供了重要的參考依據(jù)。核心期刊所涵蓋的期刊數(shù)量多,讀者面廣,但收錄的生物、醫(yī)藥學期刊較源期刊少,且由于4年出版1次,有一定的時差,所以不能完全反映當年的期刊狀況。而源期刊則收錄生物、醫(yī)學期刊較多。由于每年公布1次,所以能較客觀地反映期刊的當年情況。

    自然科學卷
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