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    當代教師教育雜志是SCD期刊嗎?

    當代教師教育雜志不是SCD期刊,《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》簡稱SCD,SCD目錄2023版更新后,由2860本期刊調成到2534本期刊,經查詢當代教師教育不在最新的SCD期刊目錄中。

    SCD最新目錄共涉及14個大類學科2534本期刊,詳細學科類型及期刊數(shù)量如下:

    理學:共收錄198本期刊 工學:共收錄405本期刊
    農學:共88本期刊 醫(yī)學:共收錄209本期刊
    哲學:共收錄52本期刊 經濟學:共收錄97本期刊
    法學:共收錄281本期刊 教育學:共收錄142本期刊
    文學:共收錄164本期刊 歷史學:共收錄70本期刊
    管理學:共收錄172本期刊 藝術學:共收錄83本期刊
    交叉學科:4本期刊 綜合學科:共收錄569本期刊

    當代教師教育簡介

    《當代教師教育》是中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學主辦的教師教育理論刊物,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“習近平新時代中國特色社會主義思想”為指導,堅持四項基本原則,堅持社會主義辦刊方向,努力為教師教育與基礎教育的改革與發(fā)展服務,為中小學教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導與實踐指南。原中央政治局常委、國務院副總理李嵐清題寫刊名;原教育部副部長陳小婭致題為“加強教師教育研究,促進優(yōu)秀教師和教育家成長”的創(chuàng)刊詞;中國教育學會榮譽會長顧明遠先生擔任學術顧問,并且題寫了“實現(xiàn)教師專業(yè)化由教育家來辦教育”的題詞。

    《當代教師教育》立足西部,面向全國,放眼世界,廣納名家名作,擢拔學術新秀,主要圍繞教師教育與基礎教育改革與發(fā)展中的重要理論與實踐問題進行選題、策劃、組稿以及出版和發(fā)行工作。期刊設置有“名家訪談論壇”“現(xiàn)代教育評論”“教師教育理論”“教師專業(yè)發(fā)展”“課程教學改革”“國際教育視野”“基礎教育研究”“西部教育研究”“教育調查研究”“職后繼續(xù)教育”等欄目。

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