當代教師教育雜志是SCD期刊嗎?
當代教師教育雜志不是SCD期刊,《中國科學引文數據庫》簡稱SCD,SCD目錄2023版更新后,由2860本期刊調成到2534本期刊,經查詢當代教師教育不在最新的SCD期刊目錄中。
SCD最新目錄共涉及14個大類學科2534本期刊,詳細學科類型及期刊數量如下:
理學:共收錄198本期刊 | 工學:共收錄405本期刊 |
農學:共88本期刊 | 醫學:共收錄209本期刊 |
哲學:共收錄52本期刊 | 經濟學:共收錄97本期刊 |
法學:共收錄281本期刊 | 教育學:共收錄142本期刊 |
文學:共收錄164本期刊 | 歷史學:共收錄70本期刊 |
管理學:共收錄172本期刊 | 藝術學:共收錄83本期刊 |
交叉學科:4本期刊 | 綜合學科:共收錄569本期刊 |
當代教師教育簡介
《當代教師教育》是中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學主辦的教師教育理論刊物,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和“習近平新時代中國特色社會主義思想”為指導,堅持四項基本原則,堅持社會主義辦刊方向,努力為教師教育與基礎教育的改革與發展服務,為中小學教師的專業發展提供理論指導與實踐指南。原中央政治局常委、國務院副總理李嵐清題寫刊名;原教育部副部長陳小婭致題為“加強教師教育研究,促進優秀教師和教育家成長”的創刊詞;中國教育學會榮譽會長顧明遠先生擔任學術顧問,并且題寫了“實現教師專業化由教育家來辦教育”的題詞。
《當代教師教育》立足西部,面向全國,放眼世界,廣納名家名作,擢拔學術新秀,主要圍繞教師教育與基礎教育改革與發展中的重要理論與實踐問題進行選題、策劃、組稿以及出版和發行工作。期刊設置有“名家訪談論壇”“現代教育評論”“教師教育理論”“教師專業發展”“課程教學改革”“國際教育視野”“基礎教育研究”“西部教育研究”“教育調查研究”“職后繼續教育”等欄目。