西藏教育
省級《西藏教育》經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為54-1011/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《西藏教育》結合西藏教育實際和改革發展的需要，對廣大教育工作者共同關注的教育熱點、難點問題組織專題討論，發表具有一定學術水平的理論文章、實驗報告和調查報告。
主要欄目
教育政策法規;黨建教育工作;師資隊伍建設;教育論壇;焦點關注;基礎教育;義務教育;師范職業教育
收錄與榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏維普收錄萬方收錄知網收錄 中國核心期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）西藏教育投稿指南
西藏教育雜志投稿須知:
1、《西藏教育》來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉。
2、《西藏教育》論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3、《西藏教育》文章題目應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20個字為宜、回避生僻字、符號、公式和縮略語。
4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
聯系方式
- 聯系電話：0891-6361627
- 雜志社地址：拉薩市江蘇路29號
西藏教育數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
婁*** :
投稿后，稿件遲遲沒能送審，電話編輯部4次，半個月后終于送審。審稿速度超快。當時只能看到第一個審稿意見，還竊喜好幾天，認為外審專家二沒任何意見。結果又補充回復第二個審稿意見一次。后續環節編輯工作高效，點贊。
鳳*** :
編輯態度很好，投稿后主動聯系作者，溝通修改文章，編輯會有個人建議，但會告知是否錄用是看外審專家的意見，有問必答。
孫*** :
是一個非常好的期刊！該期刊主編很負責，對來稿都給詳細修改意見。給了我后續投稿新的思路。從中受益匪淺。個人感覺審稿速度很快，編輯態度很好，專家評審意見也很中肯，推薦！
亓官*** :
一審二個月，跟編輯通過電話查詢稿件狀態，編輯態度很好，立刻給回復，文章修改后發表，期刊的處理速度還是比較快的，西藏教育雜志很贊！！
百里*** :
感覺難度不是太大，西藏教育編輯態度超好，值得一投。可能我的論文不是主流發表方向，所以速度偏慢了點，但還是很快了。以下是詳細過程，給朋友們參考參考。 .2.26投稿 .3.1通知交審稿費 .3.5外審 .4.20意見返回，修改后錄用 .4.30提交修改稿 .5.13通知交版面費 .5.28收到錄用通知
南宮*** :
初審一天就通過了，外審近一個月，不到一個半月給審稿意見，修改10天，再次審稿速度比較快，一共差不多7周多時間就讓交版面費發錄用通知了。審稿專家意見還是比較中肯吧。總之比較順利。還是信得過的期刊，日后可以考慮再來的。。。。
邴*** :
對于修改文章中間出了一點小意外，需要和編輯電話溝通，編輯老師態度很好，且及時給出回復，在此表示誠摯的感謝與祝福，推薦大家投稿哦。
子書*** :
審稿速度很快，基本1周之內都會給回復，而且都會附帶詳細的審稿意見，證明編輯老師和審稿老師都很負責。感覺比較好中的。
邴*** :
西藏教育雜志評審稿速度較快，投稿后一周就通過編輯審查后外審，外審給力，一周后返回意見，意見不多，依照專家和編輯意見修改后上傳修改稿，很快就通知錄用。對于這個雜志來說，速度很快了。
公堅*** :
這個雜志處理速度還是超快的,3月份投的文章,6月11號就錄用了。,編輯部的人都很nice,效率很高。我的總結就是,編輯部的效率絕對是國內數得上的,關鍵得看審稿人的效率了,審稿人的效率編輯部沒法控制了,但是編輯部會很積極的和審稿人進行溝通,有了消息會很快反饋給作者.總體來說西藏教育雜志還是很不錯的！