小學教學
省級《小學教學》經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為41-1394/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學教學》為你呈現最新的教育動態，幫你開展科學的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。
主要欄目
國家課程改革之窗;課改風向標;課程故事;研究與探索;實驗區采風;教學參謀;作文訓練;口語交際
收錄與榮譽
知網收錄上海圖書館館藏國家圖書館館藏萬方收錄維普收錄 中國期刊方陣雙效期刊中國期刊全文數據庫（CJFD）中國核心期刊遴選數據庫小學教學投稿指南
小學教學雜志投稿須知:
1、《小學教學》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《小學教學》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
小學教學數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
徐*** :
師姐投了一篇，同學也投了一篇，都中了。大概是一個月會有結果，聽說編輯老師人超級好，哈哈，下次會投小學教學。效率很高，對文章要求有一定創新。編輯部老師每次接電話態度都很好。
嚴*** :
4月投稿，一個月后收到修改意見，修改后在審，修回后等了1個月，第二次修改，這次修改直接跟責任編輯聯系，修回后，又等了半個月，第三次修改，修回后，等了半個月，第四次校稿，校稿后修回。
公祖*** :
小學教學還是很不錯的。前后從投稿到錄用基本兩個月時間。編輯態度挺好，退修意見也挺多，審稿也挺細心，一些沒怎么注意的細節都被指出。整體投稿還算順利。推薦投稿！
杭*** :
投的小學教學雜志，修改后就錄用了，前后大概一個月，大家投稿的時候把格式要弄好，其次就是查好重，保證復制比不要太高。大家認真看看。這些投稿之前弄好了，投稿的時候就不用審核返修，直接送專家外審了，然后外審回來修改一下，就直接錄用了。希望對大家有幫助
龐*** :
費了不少功夫，6月底寫出了一篇文章，7月初才投現代管理科學雜志，9月給了修改后錄用，提的幾點修改意見只是一些小問題，10月10日拿到錄用證明，真好。這是本人第一篇核心雜志，真的很高興?？傮w感覺小學教學的編輯服務態度很不錯，審稿速度挺快的，給個贊！
褚師*** :
小學教學雜志處理的速度還是比較快，差不多1個半月外審意見回來，審稿人的建議也很專業。對文章的不住之處分析非常到位，還做了詳細的批注。是一個非常值得投稿的雜志，祝大家好運，文章都能被收錄~
赫連*** :
效率極其低下！每次外審只送給一個審稿人，而且這審稿人經常一個月不給回應，打電話問怎么辦？只能再送另外一個人，再用一個月時間！
公儀*** :
12月投一篇，一審一個月，兩個審稿人，一個只讓修改一些單詞，一個則就內容提出了幾點修改意見，十天修回，編輯返給那個提意見的審稿人重審，一個月后接收。
燕*** :
小學教學雜志是非常專業的書，文章質量很好，這是老師給推薦的書，里面講解的非常詳細。
東里*** :
兩個審稿人一個小修一個中修，于是編輯給了中修，感覺第一個審稿人很認真，提了很多很細節的針對性問題，補充內容加改文章足足弄了10天7月2日忐忐忑忑提交修改，今天早上接收了，最后還好是喜??！文章格式要求非常嚴格，語言審查現在也是，一定不要小視這些問題。編輯和審稿人提的問題還是有些水平的。希望對大家有幫助。