中國校外教育
國家級SCD目錄《中國校外教育》經新聞出版總署批準，自2007年創刊，國內刊號為11-3173/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國校外教育》雜志是一本面向校外教育研究的綜合性理論期刊，在及時準確地宣傳中央和教育部有關校育工作者關注的熱點、難點問題，成為全口徑了解各個時期校外教育工作方針政策、理論探索及新思維、新經驗的重要窗口。
主要欄目
校外教育研究;藝術教育;教研視點;教師經驗談;教學研究;英語天地;課程探索;課堂內外;職教幼教;信息技術;全國優秀校外教育機構公益聯展
收錄與榮譽
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中國校外教育雜志投稿須知:
1、《中國校外教育》來稿切忌一稿多投。白投稿之日起，如1個月內未收到用稿通知，作者可自行處理。
2、投稿一律用電子稿件，必須采用Word格式，來稿時請將本人工作單位、郵政編碼、作者姓名依次寫在文稿標題下方。請勿在文稿結尾處署名，也勿附加文稿封面，文末請附作者簡介及聯系方式。
3、《中國校外教育》論文要求選題新穎、內容健康、觀點鮮明，資料真實，具有較強說服力和實用性。
4、來稿要求符合本刊出版宗旨，來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負，借鑒不能超過10%。每篇論文要求必須注明:摘要、關鍵詞。所有來稿嚴格執行學術不端一票否決。
5、論文中如有計量單位，請一律采用國際標準書寫，文中盡量不要用圖表。
6、論文字數要求每版不超過2000字，兩版不超過4000字，并依次類推。本刊2版4000字起發。
7、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。
中國校外教育數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
東*** :
學校推薦書目，書本身內容也非常好， 內容全面，全書有導讀，每章有導讀，而且此刊很火啊，看印刷次數就知道了。印刷及紙質很好。適合閱讀及收藏，很滿意，為投稿網點贊！
諸葛*** :
8初投稿，11月初返修，12月中旬投返修稿，三周后錄用。中國校外教育雜志效率高，編輯和審稿人都很仔細，文章修改后跟第一稿相比還是改了不少，修改說明也寫了幾千字，感覺不容易，要認真對待。
安*** :
文章6月13號投的稿，7月4號專家就返回了，中國校外教育審稿速度快，這個值得稱贊。審稿也就一個多點月，但是見刊就稍慢了。對創新性要求比較嚴格，此外論文格式要規范。
尉遲*** :
中國校外教育編輯應該是不錯的，主要看審稿人。本人應邀給這個雜志投了一篇，已經快兩個月了，還沒收到外審意見。從網上看，有4個外審專家，只有兩個給了意見。另兩個已經超過預計完成日期了。不知道是不是已回來的兩個人給的意見不積極，必須等另外兩個人。
雙*** :
中國校外教育雜志審稿速度還是很快，三個審稿人，一個意見積極，一個一般，一個消極。給個大修的機會還是很開心的。中國校外教育還是在同類中的經典期刊，值得一試！第一篇文章，接收了真的很開心！祝大家一切順利！
公山*** :
審稿很及時，從投稿到見刊也就2個多月，很好的期刊，溝通制度化，編輯老師客氣，審稿每一步在系統里面都能看到，也很負責，部分用語會反復溝通商榷。
雙*** :
速度很快，26天就搞定，只有一個審稿人，審稿速度還可以，但是從錄用到發表至少需要1多時間。
南榮*** :
中國校外教育還是不錯的，在同類雜志中還是比較權威的了，雜志質量較高。雜志的審稿速度還是比較快，平均1個月左右，感覺文章有創新，語言嚴謹，文章條理清晰還是比較容易收的，畢竟是高質量的論文，檔次和深度上還是要加強一些。
諸葛*** :
中國校外教育雜志審稿非常快。5號投稿，收稿、分稿、初審，6號二審、三審，10號 編務會議審議，12號發郵件通知錄用。沒做任何修改，有外文參考文獻。以上經驗供大家參考！
宗*** :
中國校外教育雜志的水平很不錯，審稿老師的意見中肯，有價值。對文章幫助很大。接電話的編輯態度也很好，非常有耐心。只要有創新，寫的有亮點還是很容易中的，貴刊值得廣大學者投稿