生物學教學
北大核心《生物學教學》經新聞出版總署批準，自1958年創刊，國內刊號為31-1009/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《生物學教學》努力為讀者、作者服務，密切讀者、作者和編者的關系，已經在中學生物學領域成為我國生物學教育工作者提高學術水平及教學水平、促進我國生物學教育教學改革的一種重要媒體，成為我國中學生物學教師的良師益友。
主要欄目
生物科學綜述;國家課程標準及實驗教材;現代教育論壇;教育教學研究;課堂教學設計;課堂教學實踐;信息技術應用
收錄與榮譽
知網收錄維普收錄萬方收錄北大核心期刊上海圖書館館藏國家圖書館館藏 中國核心期刊遴選數據庫全國中文核心期刊中國期刊全文數據庫（CJFD）生物學教學投稿指南
生物學教學雜志投稿須知:
1、《生物學教學》題目簡明、論點明確、數據可靠、文字精煉、標點準確。
2、《生物學教學》字數一般不超過4000字。特別歡迎1000～2000字的短文。
3、《生物學教學》作者姓名、單位在題目下一行寫姓名，然后在括號內寫省、市(縣)、單位全稱和郵編。
4、摘要應在200字以內，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結果、結論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。
5、標題標題按層次劃分，一般不超過3級。每級標題均于左起頂格寫題號，然后空1格寫題名（參見本刊正文）。
6、參考文獻文中涉及的重要數據資料，需按“順序編碼”列出參考文獻。即，在文中按次序于相關文句或數據資料右上角加方括號，寫上文獻順序號，在文末列出文獻的具體信息。
7、稿件一經錄用，編輯部即會發出錄用通知；自投稿之日起3個月未收到通知決定刊登的稿件，作者可另投他刊；未錄用的稿件一般不予退還。
聯系方式
- 投稿郵箱：swxjx@bio.ecnu.edu.cn
- 聯系電話：021-62232225
- 雜志社地址：上海市中山北路3663號
生物學教學數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
向*** :
態度非常專業，外審專家提出了中肯的評審意見，該編輯部也非常負責任，提出的每個意見都寫得也非常詳細明確，本人覺得該雜志在業界來說是專業、負責的。發展也會越來越好。
公上*** :
生物學教學雜志確實速度很快，編輯也很有效率很負責。5月25號返回修改稿。6月2日就接收了。只要文章有一定的創新性，做得比較細致，還是很受雜志親睞的。個人認為是同類雜志中很不錯的。
武*** :
7月份投的稿，8月接到修改通知，然后經過修改再審，在9月接到錄用通知，期間用郵件請教過編輯部相關問題，可能是因為要回復郵件太多緣故吧，編輯部回復郵件比較慢。
冀*** :
投稿網之所以成為文青的陣地，是因為他有很強很堅定的立場、很鮮明的態度，對人文有很強烈的關懷。非常喜歡投稿網， 獨特的視角看待這個世界，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方，但是沒有茍且，哪有遠方！
施*** :
審稿過程很快，3個月內得到初審意見，經過2次復審后錄用。感覺審稿專家都很專業，這在國內期刊難能可貴，推薦投稿。很靠譜的。
樂*** :
訂購的書籍都是嶄新的，字跡清晰，價格也合適，值得購買,特別喜歡的雜志，十一直追的雜志。很新很劃算,這家店鋪的老客戶了 一直信賴你們的書籍！！
公仲*** :
個人感覺可能是做的方向的核心期刊文章不多，所以排得較前出版，總體來說，文章有創新，邏輯完善就可以接受~值得一投，審稿速度個人感覺不錯，編輯服務態度好~建議大家投稿前認真閱讀投稿須知和模版，盡可能完善自己的稿件，提升競爭力~
軒轅*** :
很好的雜志，編輯認真負責，專家審稿速度快，投了三篇文章在該雜志上，均是小修后錄用，我覺得很開心啊，審稿在15天以內！很好，建議大家投該刊！
司馬*** :
審稿速度很快，給意見很快，畢業著急的投不錯。也不是照單全收，被拒的情況也不少，建議想投該雜志的人好好看看雜志之前接收的文章，好好準備。
濮陽*** :
兩個月前投了一篇稿子到生物學教學，現在網站上顯示為擬錄用稿件，可編輯部一直沒有和我聯系過，不知道哪位知道雜志發稿的流程，需要多少版面費？一般從擬錄用到見刊要多長時間？謝謝！