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《外語教學(xué)理論與實踐》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為31-1964/H，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《外語教學(xué)理論與實踐》堅持理論聯(lián)系實際，結(jié)合我國外語教學(xué)的特點，研究和普及外語教學(xué)的理論和方法，刊載理論性的學(xué)術(shù)論文，同時也介紹研討課堂教學(xué)實踐的文章。
應(yīng)用語言學(xué);外語教學(xué)法;國外外語教學(xué);大綱設(shè)計;課程建設(shè);教材編寫;外語測試;方法與技巧
外語教學(xué)理論與實踐雜志投稿須知:
1、《外語教學(xué)理論與實踐》強(qiáng)調(diào)論文的前沿性與創(chuàng)新性。它山之石，可以攻玉，我們鼓勵紹介、研究國際先進(jìn)理論、敢為中國先的論文；我們更鼓勵有中國創(chuàng)見、有中國特色，敢為天下先的觀點與理論。
2、本刊選稿強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)厚度與深度。以書評為例，我們希望作者能以一本書（或一系列書）所屬的整個專題領(lǐng)域為背景來評述書的創(chuàng)新性或獨特之處，論題集中，論述深入，態(tài)度鮮明，不羅列，不空泛。
3、《外語教學(xué)理論與實踐》推行專家組稿：約請各領(lǐng)域的大家就他們所精研的領(lǐng)域或?qū)ｎ}向各地作者約稿，組成特色專欄不定期集中推出。歡迎各專家學(xué)者與本刊聯(lián)系，共同建設(shè)、發(fā)展這類特色專欄。
4、本刊鼓勵學(xué)有專長的中青年作者賜稿，希望你們與刊物共成長，通過這個公共平臺精研學(xué)術(shù)，琢磨觀點，拓展學(xué)術(shù)道路。
5、本刊反對門戶之見，但鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴。來稿字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000—8000之間，書評可短可長。論文投稿格式詳見我刊2010年第1期。外語教學(xué)理論與實踐按國際學(xué)術(shù)慣例實行雙向匿名審稿，故來稿正文中請勿出現(xiàn)作者信息。請另頁寫明姓名，單位，學(xué)歷，Email地址，電話等信息，以便聯(lián)系。本刊審稿周期為三個月，三個月內(nèi)我們會通過郵件通知稿件審稿結(jié)果。這期間請勿一稿多投。不采用的稿件作者可自行處理，來稿恕不退還，請自留底稿。來稿一經(jīng)發(fā)表即贈送當(dāng)期刊物2冊。
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
總體感覺是要有新意，但是更重要的是怎么把你的研究表達(dá)得很有研究意義，然后就是盡可能全面解釋研究中的現(xiàn)象與問題，闡述要清晰，這樣感覺就很容易被收錄了。
請按照專家的意見認(rèn)真修改（修改部分請用藍(lán)色表示）。外語教學(xué)理論與實踐雜志也有相關(guān)研究的文章，建議參考文獻(xiàn)適當(dāng)引用。錄用了，速度還是很快的，也比較容易中，只是版面費稍貴了點啊。
這是一本專門報導(dǎo)創(chuàng)業(yè)人士以及他們的創(chuàng)業(yè)項目和融資情況的雜志，很適合創(chuàng)業(yè)人士閱讀，推薦。有些創(chuàng)意，想到的人很多，去做的人也很多，復(fù)制的人同樣很多，但堅持下去并且的人很少。
已經(jīng)三個月了，還沒任何消息，期間催過兩次，編輯說一個半月基本他們就開始催審稿人了，但目前仍無消息。。。等得心焦，感覺中的難度大。
剛開始看不久，很不錯！雜志上的研究內(nèi)容通俗易懂，但是這應(yīng)該是對人生智慧的本質(zhì)闡述。看了一些，這本雜志對于區(qū)分意欲和表象，認(rèn)識、指導(dǎo)和驗證人生之路還是很有啟發(fā)的，值得研讀一番！
我在投稿網(wǎng)買了很多很多書，基本上每次送來的書質(zhì)量都非常好，很少現(xiàn)在有破損的情況出現(xiàn)。
外語教學(xué)理論與實踐工作效率很高，也算比較幸運吧。送出去兩位專家外審，提的問題都非常有建設(shè)性，修改后專家復(fù)審?fù)ㄟ^，很快就到了規(guī)范化修改階段，編輯老師非常認(rèn)真，提的意見非常好，按意見修改后很快就被雜志收錄了··
1月17日投稿，1月23日至3月17日一個專家審稿，另一專家拒審，3月21日至4月28日編輯部定稿，5月29通知錄用。出版需要十個月，給了加急費，同意10月份出版，現(xiàn)在就等著出版啦~
3.11投稿，5.26收到錄用通知，還是蠻快的。兩個審稿人都挺好的，會給你提好多中肯的意見，他們特別重視英文翻譯。就是打電話去前臺那人不怎么友善，沒有耐心，不知道是不是那天剛好碰上心情不好。
我11月3日投的初稿，1月9日回復(fù)，直接錄用。沒有任何修改，也沒有專家評論文章水平，就是錄用了。審稿速度比較快。編輯的態(tài)度也很好。
| Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題，如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權(quán)糾紛，作為雜志社都會保護(hù)本社的合法權(quán)益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間，需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間，一般職稱評審，各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期，我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以，大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區(qū)的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng)，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求，就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的，任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險，但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準(zhǔn)備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng)刊較早，認(rèn)可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準(zhǔn)備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴(yán)格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準(zhǔn)備。 |