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《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為31-1071/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》辦刊宗旨：促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與交流，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育更好發(fā)展。
教材教法;教學(xué)經(jīng)驗;教學(xué)一得;教師進修;教師論壇;教研工作;數(shù)學(xué)園地;課外講座資料
小學(xué)數(shù)學(xué)教師雜志投稿須知:
1、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
2、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》文稿須有中文摘要和關(guān)鍵詞（3～8個），摘要應(yīng)闡明研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論，中文摘要以350字左右為宜，此外，請于正文摘要、關(guān)鍵詞之下標(biāo)示該文所屬中圖分類號。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。
5、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
2月20日投稿，4月郵箱通知：已經(jīng)過專家評審，審稿意見為：修改后再審。5月15日郵箱通知：已經(jīng)過專家復(fù)審，審稿意見為：修改后發(fā)表。6月3日郵箱稿件采用通知：經(jīng)專家復(fù)審，可在本刊發(fā)表。7月8日，版面費繳納通知：已被采用。
雜志內(nèi)容很豐富，紙張質(zhì)量也不錯，書全部都是正品，賣家的服務(wù)態(tài)度很好，每次到貨都很及時，很值得推薦的一家期刊店。
3月底投一篇關(guān)于實驗研究的文章，5月返回審稿意見，兩個審稿人，看法較為一致：研究有價值，建議補充論證。修改周期建議一個月。按評審要求修改后，及時提交。很快收到了錄用通知。小學(xué)數(shù)學(xué)教師雜志的效率還是相當(dāng)不錯！
書籍印刷得很清晰！物流好。讀書是一種提升自我的途徑，這本書給我的觸動很大，好書。投稿網(wǎng)的書真的太好了，支持投稿網(wǎng)，我這個人就是愛看書，不看書就一天睡不著覺，投稿網(wǎng)我永遠的好朋友，快遞配送也很棒，就是好?。。?
投了這個雜志10天后返回評審意見，小學(xué)數(shù)學(xué)教師雜志編輯比較負(fù)責(zé)，有耐心，為這個雜志的編輯點個贊！個人覺得一定要把創(chuàng)新點寫清楚，這樣審稿人也愿意讀下去。祝大家好運啦。
一直在購買小學(xué)數(shù)學(xué)教師，書的內(nèi)容非常好，很吸引人，我簡直愛不釋手！我很喜歡。而且紙質(zhì)也不錯，滿意，性價比高！快遞很快，投稿網(wǎng)服務(wù)態(tài)度也很好。正版書，很好！贊贊贊，下次還會繼續(xù)訂購！
老主顧，幾如一日的信賴，書印刷清晰，排版整齊，比較全面，雅俗共賞，全而不精，內(nèi)容總的來說還可以。與商品描述相符，整體感覺不錯，配送態(tài)度熱情。投稿網(wǎng)的速度值得信賴。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師審稿周期還是比較短的，可能本人比較幸運吧一周左右初審意見返回，專家提議小修，問題相對容易回答?？偟母杏X還是比較好中，只要論文有新意，工作量充實，不妨一試。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師雜志速度還是很快的，審稿人給出的建議以及意見很給力，可以作為下一步的研究工作。速度比較快，編輯態(tài)度特別好，每次打去電話都很認(rèn)真。推薦投了這個雜志！
5月末投的稿件，到6月初審?fù)戤?。之后送外審，一個專家給出的建議是改投它刊，一個是建議修改后再審。最后編輯就把稿子拒了。6月中旬收到的通知，總體而言速度小學(xué)數(shù)學(xué)教師是國內(nèi)比較快的了。
| Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題，如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權(quán)糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權(quán)益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間，需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間，一般職稱評審，各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期，我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以，大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區(qū)的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應(yīng)，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求，就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的，任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險，但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準(zhǔn)備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng)刊較早，認(rèn)可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準(zhǔn)備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴(yán)格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準(zhǔn)備。 |