作文教學研究
省級《作文教學研究》自2001年創刊，國內刊號為15-1341/C，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《作文教學研究》學術性與實踐性并容，展示全國作文教學研究成果的學術長廊，匯聚全國作文教學經驗的交流廣場。
《作文教學研究》雜志目前已停刊，具體復刊時間以雜志社消息為準。
說明：該雜志未出現在近期新聞出版總署目錄內，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
主要欄目
封面人物;考試作文;命題審題;真情作文;記敘議論;口語訓練;讀寫結合;創新作文;素材積累;作文訓練;寫話訓練;作文指導;興趣教學;課案案例;議論描寫;教學漫議;作文評改;語文教學;教學探索;觀察訓練;網絡作文;得益課外;教學流派;看圖寫語;體驗作文
收錄與榮譽
上海圖書館館藏維普收錄國家圖書館館藏知網收錄 中國期刊全文數據庫（CJFD）作文教學研究投稿指南
作文教學研究數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
盛*** :
作文教學研究雜志回復很快，將需要修改的稿件修回，很多修改的地方，改得很細致，小到標點都改了！很少看到這么細致的編輯！打電話咨詢態度也很好，感覺編輯人很好！還不錯！
云*** :
現在的作文教學研究，特別牛了的，審稿特別快，非常爽的一個雜志，就是要求比較前沿，創新性要比較強。。。很值得投的一個南大核心雜志。。。
司寇*** :
都說這個期刊快，我投了之后怎么沒反應吶？一直是新稿狀態？連個投稿成功回執都沒發？
諸葛*** :
我的審稿周期約四個多月，不算快也不算太慢，終審一個月，著急的話可以適當的催催，編輯的態度不錯。錄用沒有郵件通知也沒有錄用證明，在投稿系統中狀態變為已采用，可以電話編輯要紙質的錄用證明，很快會寄過來。
古*** :
作文教學研究總共時間為2個半月，效率還是算非常快的。中間有問題與編輯溝通，信息回復也非常及時。審稿人返修給出針對內容的審稿意見3條，編輯給出格式修改意見15條（包括圖片格式修改意見）。修改意見很中肯。修改時我針對每條修改意見逐一修改，并給出修改理由后返回。不到2周時間確認錄用。
冀*** :
作文教學研究雜志是非常不錯的雜志，審稿非常快，審稿流程也很專業，對文章理論有一定的要求。兩個外審2個半月結束了，針對建議給也認真給予了修改回復，提交后稿件處理差不多一周，收到是個好結果，被收錄啦！
谷*** :
首先找一位專家進行初審，初審通過后再找兩位專家評審。主要的時間都是被審稿專家耽誤的。最近又投了一篇，半個月修改意見就回來了，所以說效率挺高的。
席*** :
投稿后二十多天給出審稿意見，修改稿返回后兩周內直接接收。效率非常高，而且審稿意見很中肯，有10多條，應該是三個專家審稿的。
司空*** :
投稿網購物流程簡單方便，不用操心忘了買，老板很好溝通，為我解決了問題，還會繼續訂的，內容豐富，值得閱覽，書買了，大體翻了翻，挺好的，詳細實用，發貨速度也很贊。
幸*** :
這次投稿還算很順利，9月初投稿，11月審回，修改后錄用，感覺還是蠻快的，編輯的速度也很快，由于我的個人原因耽誤，給了一個月的修改時間，我一直拖到11月底才修改返回，12月12號已收到錄用通知。非常感謝過程中陪伴的審稿老師和編輯。推薦大家投稿。