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《計算機教育》雜志是由國家教育部主管，清華大學主辦，面向國內外發行的直接面向中高端計算機教育事業的國家級期刊。被教育部高校計算機教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會、全國高校計算機教育研究會、全國高校計算機基礎教育研究會、中國計算機學會、中國計算機用戶協會等指定為特別推薦刊物。是目前國內計算機教育界唯一一本期刊。
專業性——立足高校，專門針對計算機教育，以高品位、深層次、多視角交流計算機教學經驗，研討ＩＴ人才培養，推介計算機教育領域創新成果，具有獨特而顯著的專業影響力。
權威性——依托清華大學學術資源，集聚國內外計算機界優秀學者，由享有崇高威望的業界專家所組成的雜志編委會對每期稿件進行嚴格審閱，充分保證了雜志的嚴謹性和權威性。
實用性——開放、前瞻的辦刊思路，貼近現代IT教育前沿，迎合社會發展趨勢，打造教與學、學與用互動平臺，促進校企結合，指導學生就業，構架IT教育與產業聯系的橋梁。
人才培養;課程建設;實踐教學;專題報道;思維碰撞;名師講堂;為師心語;教材園地登。
來稿要求和注意事項
1)來稿務必重點突出，論據充分，數據可靠，文字簡練。每篇論文(含圖、表、參考文獻、英文摘要)一般不超過6000字(有創新性的論文可適當放寬要求，但要突出創新點)。投稿同時必須提交著作權轉讓合同(PDF)。論文必須包括(按順序)：題目、摘要、關鍵詞(3～8個)、分類號、正文、參考文獻。中文題名不超過20個漢字，文章格式參見論文模版。
2)論文摘要應盡量寫成報道性摘要，包括研究的目的、方法、結果和結論。切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要，不要對論文內容作自我評價。采用第3人稱的寫法，不要使用“本文”、“作者”等作主語，建議采用“為了（針對，根據）......對......進行研究（分析）”、“闡述……過程，提出......觀點”等，以200～300字左右為宜。
3)文稿用5號宋體，量和單位符號等必須符合國家標準的規定。稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體，上、下角的字母、數碼和符號要清晰，矩陣、矢量用黑體表示。
4)文中圖、表只附最必要的，凡能用文字說明的盡量不用圖表。
5)參考文獻只選最主要的、發表在正式出版物上的文獻。內部文件和資料不能作為參考文獻引用。無特殊需要不必羅列一般知識性或陳舊史料。文獻序號按其在文中出現先后次序編排。作者姓名用外文的，應按中文習慣，姓前名后，名可縮寫，去掉縮寫點，只留空。3人以上作者只列3人，后加“等”字。書寫參照如下格式：
期刊：[序號]作者.題名[J](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫)。期刊名稱(外文可縮寫)，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.
專著：[序號] 作者.書名[M](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).出版地：出版者，出版年. 起止頁碼.
論文集：[序號] 作者.題名[C](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫)//論文集主編者.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁碼.
學位論文：[序號] 作者.題名[D](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).保存地點：保存單位，年份.
標準：[序號] 主要責任者.標準編號—發布年，標準名稱[S](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).出版地：出版者，出版年：頁碼.
電子文獻：主要責任者. 電子文獻題名[EB/OL](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取或訪問路徑.
各種未定義類型的文獻作者. 文獻題名［Z］. 出版地：出版者，出版年.
6)來稿如不符合上述要求，編輯部將先退請作者修改后再送審。
其他約定
1)投稿作者須轉讓論文版權（含各種介質的版權）給編輯部，并簽定著作權轉讓合同。
2)凡在國內外正式出版的刊物上登載過的稿件，本刊一律不予刊登。若發現一稿多投者，本刊將追補對本刊造成的損失，并不再接收其稿件。
3)編輯部編輯稿件時有權對錄用稿件作適當刪改。
4)凡向本刊投稿者，均視作接受上述各項約定，本刊不再特別聲明。
聯系電話：010-62770175-3402（3404、3405、3406）
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
8月12日投稿，第一個專家的意見10天就返回了，給了6,7條修改意見，比較具體。第二個專家的意見等了好久，期間打電話催了2次，再加上放寒假的原因，9月13日才到的，也沒給什么具體修改意見，可直接錄用。9月23日主編終審完，退回修改，我當天就修改完，返回了修改稿。10月27日正式錄用，感覺還行，比較容易中。
計算機教育雜志編輯老師人超好，審稿專家也超好，一次非常愉快的過程。這個雜志的審稿相當快，幾周左右就會給你意見，而且編輯老師很好說話，你有什么要求都可以和他說，贊贊贊。
充滿期待的書。管理科學雜志的塑膜很結實，紙張用的檔次也不錯，字體大小合適，彩色插圖太令我滿意了。經典大作配上精致出版，實在是很令人期待的一次閱讀。
外審審稿速度較快，八月初外審結果回來。之后是主編審查階段，時間約兩星期。催稿后，顯示結果為修改后錄用。一周后提交修改稿。然后又是三個星期的主編復審。又催稿后，顯示可刊。
我投了一篇關于中藥與方劑的文章，來來回回審了很多次。幸好結果是好的。建議大家認真回復審稿人的意見，態度認真誠懇。這樣很是很容易被錄用！
總體感覺效率還是非常高的，給的四條審稿建議也比較切入重點。不知道具體按什么標準收的，估計是版面費和審稿費算在一起了。沒有像很多人說的直接增刊錄用，增刊錄用的一般是創新性不足吧。
計算機教育雜志編輯效率很高，一般投稿后第二天送審，且服務態度挺好，一般兩周一審，修改后一周2審結束，文章從投稿到出版一般為6個月，神速期刊之一，但是有個別審稿人水平很爛，不懂卻提很多意見。
投稿前要嚴格按照期刊要求修改論文格式，圖表要分開，圖里不能出現表格數據。關鍵是論文的邏輯要嚴密要通暢。修改說明是紙質的，需要寫好后掃描發過去。
審稿速度還可以，編輯非常嚴謹，學術規范要求蠻高的，就是費用貴了，一版2500一般一篇文章3版，發票7%還要自己出錢，有點猛啊！
大約2個月多點回復修改后可錄用，審稿周期有點長，但是專家審稿意見還是比較中肯和專業，對理論的要求不是很深，但是一定要有較強的實用創新性和實用價值。
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |