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    現代教學雜志是什么級別的期刊?是核心期刊嗎?

    來源:華文易迅2024-10-10 9:33:05

    現代教學是省級期刊 , 現代教學國內刊號:31-1991/G4國際刊號:1673-8349。主要欄目有:特稿、聚焦、研究視野、課堂建設、思政課教學、心理健康與生涯發展、德育工作案例等。

    什么是省級期刊?

    省級期刊即由各省、自治區、市及其所屬部、委辦、廳、局、所主辦的以及由各本、專科院校主辦的可面向全國跨省發行的期刊。

    通常而言期刊就是分核心和非核心兩類,非核心叫做普刊,包括了國家級和省級兩種。期刊行業也都不太拿國家級和省級的區別當回事,但是有些單位對于這其中的區別還是有所分別的,主要是對省級和國家級進行區分,對國家級的加分多一點的現象時有發生。

    對此,有必要將國家級和省級兩類期刊區別對待。

    對于二者的區分方法在于,在出版署期刊查詢中獲取主管部門,主管部門為"國家"、"中國"等單位的為國家級期刊,為"**省",例如河北省、山東省某單位的為省級。通常而言不對普刊再做其他細分,有時候主管單位會出現"** 市"某單位,在工作中按照省級對待,因為市也歸屬在省以下了;對于主管單位為某某企業的,例如某報業集團,則按照企業的主管單位走,比如河北日報社主管的某期刊,則為省級期刊,人民日報主管的期刊則為國家級。 由此可以看出確定是否為省級的判別要素有兩個:(1)其主管單位是否為某省、市級單位及其附屬單位。(2)該刊物是否可以公開面向全國跨省發行。在區分省級及省級以下刊物時,以第一條為兩者定性的充分條件以區別于國家級,在第一條基礎上,第二條化為充要條件區分二者。在區分省級和國家級刊物時,以第二條為兩者定性的充分條件以區別于省級以下期刊,在第二條基礎上,以第一條化為充要條件區分二者。

    此外,對于學報不做處理,這是個特殊團體。很難說學報屬于省級還是國家級,因為我國高校統一歸教育部管理,因此對于學報通常一視同仁,只要不是核心學報,其他均視為普通學報,對其分類按照本科學報和專科學報兩類進行處理。

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