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    加急見刊
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    物理教學(xué)雜志是SCD期刊嗎?

    物理教學(xué)雜志不是SCD期刊,《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》簡稱SCD,SCD目錄2023版更新后,由2860本期刊調(diào)成到2534本期刊,經(jīng)查詢物理教學(xué)不在最新的SCD期刊目錄中。

    SCD最新目錄共涉及14個大類學(xué)科2534本期刊,詳細學(xué)科類型及期刊數(shù)量如下:

    理學(xué):共收錄198本期刊 工學(xué):共收錄405本期刊
    農(nóng)學(xué):共88本期刊 醫(yī)學(xué):共收錄209本期刊
    哲學(xué):共收錄52本期刊 經(jīng)濟學(xué):共收錄97本期刊
    法學(xué):共收錄281本期刊 教育學(xué):共收錄142本期刊
    文學(xué):共收錄164本期刊 歷史學(xué):共收錄70本期刊
    管理學(xué):共收錄172本期刊 藝術(shù)學(xué):共收錄83本期刊
    交叉學(xué)科:4本期刊 綜合學(xué)科:共收錄569本期刊

    物理教學(xué)簡介

    《物理教學(xué)》是由中國物理學(xué)會主辦、主要面向中學(xué)物理教師的基礎(chǔ)教育類學(xué)術(shù)期刊,1978年創(chuàng)刊,1980年6月前為季刊,1983年12月前為雙月刊,1984年1月起改為月刊。本刊曾獲中國科協(xié)優(yōu)秀期刊,1996年以來一直被權(quán)威部門審定為基礎(chǔ)教育類核心期刊。《物理教學(xué)》以傳承物理科學(xué)文化、溝通教育理論與物理教學(xué)實踐、融會物理教學(xué)經(jīng)驗為辦刊目標(biāo),以最大限度服務(wù)于提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為宗旨。本刊讀者以中學(xué)物理教師為主,兼顧高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)物理教師。

    《物理教學(xué)》從1982年起已5次主辦“全國中學(xué)物理特級教師會議”,6次主辦“全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽”等全國性會議,在中學(xué)物理教學(xué)領(lǐng)域具有良好的聲譽。

    《物理教學(xué)》主要欄目有:專論、教學(xué)論壇、物理實驗室、初中園地、命題與解題、物理學(xué)史與物理學(xué)家、國外教學(xué)等。近年來為了配合新課程的推進,相繼開設(shè)有:教研員論壇、教研巡禮、學(xué)生創(chuàng)新探究等欄目,為了增進讀者對物理學(xué)科及物理教學(xué)中存在問題的認(rèn)識,還不定期開設(shè)“物理沙龍”、“一題一議”、“實驗室精英”等欄目。

    “專論”—通俗易懂地介紹物理學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用,主要約請中科院及高校相關(guān)領(lǐng)域的物理專家撰寫,目的幫助教師更全面、透徹地理解物理。

    “物理沙龍”—采用一文一說方式,內(nèi)容以相對論、量子理論以及宇宙學(xué)等近現(xiàn)代物理知識為主,期望從經(jīng)典物理出發(fā),溝通其和現(xiàn)代物理之間的聯(lián)系,為教師儲備豐富的課程資源。

    “物理問題與研究”—對物理問題的深入剖析。對于是是而非的問題,可采用“一問”與“一答”方式解答;也可介紹原創(chuàng)的物理問題;以提高教師對物理問題的理解與認(rèn)識。

    “教學(xué)論壇”—物理教學(xué)的理論研究成果、教學(xué)實踐中的經(jīng)驗總結(jié);剖析物理課程、教材中存在的問題,提供解決問題的思路和可行方法。目前比較集中發(fā)表反映科學(xué)探究為重點的多種教學(xué)方法及其綜合應(yīng)用多種方法的教學(xué)研究成果及反映學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的研究成果。

    “課改進展”—介紹課改基本思想、反映物理新課程推廣中的應(yīng)用現(xiàn)狀。重點介紹新課程先行使用者的經(jīng)驗,推介適應(yīng)課改要求的新的教學(xué)模式、評價模式,本欄目注重理論闡述與教學(xué)實踐的結(jié)合,強調(diào)實例說明和效果的支持,歡迎廣大教師積極參與交流和研討。

    “物理實驗室”—物理實驗內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計、自制實驗儀器及實驗儀器的改進。

    “高考與競賽”—針對高考、初高中物理競賽輔導(dǎo)等方面的專題研究。側(cè)重試題的命題意圖、思路、技巧和審題解題方法、答案以及試題的考查效果等方面的研究,旨在以豐富的實例啟發(fā)師生提高對試題的研究水平,促使素質(zhì)教育的發(fā)展,也可對名題、好題予以點評

    “初中園地”—為初中物理教師和科學(xué)教師開設(shè)的教學(xué)研究專欄。針對初中特點,側(cè)重于教與學(xué),擴大研究面。

    “物理學(xué)史與物理學(xué)家”—物理史料和人物介紹。論述“功”與“失”,精煉生動再現(xiàn)原始研究的經(jīng)歷,要具有啟迪性,為物理教學(xué)提供“物理素材”。

    “生活與物理”—物理知識在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生活中的應(yīng)用。為物理教學(xué)提供豐富多彩的物理課程資源。

    “物理教育教學(xué)研究”—物理教育教學(xué)理論的最近進展和成果。展現(xiàn)物理教育的價值,引領(lǐng)物理教學(xué)的發(fā)展方向,反映各物理教學(xué)研究機構(gòu)的成果。

    “教育技術(shù)與手段”—現(xiàn)代教育技術(shù)與物理教學(xué)的整合,傳統(tǒng)教育技術(shù)的改進及創(chuàng)新。

    “國外教學(xué)”—國外物理教育的現(xiàn)狀、進展,教材教學(xué)的比較研究。

    此外本刊還開設(shè)有“教學(xué)隨筆”、“物理之窗”、“實驗拾零”、“讀者·編者·作者”等欄目。

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