中小學課堂教學研究
省級《中小學課堂教學研究》為經國家新聞出版廣電總局批準，廣西出版傳媒集團有限公司主管，廣西教育出版社有限公司主辦、出版的教育類期刊，國內統一連續出版物號為 CN 45－1400 /G4，國際標準連續出版物號為 ISSN 2096－1421。辦刊宗旨為刊載中小學課堂教學領域的理論研究成果和教學實踐經驗，服務教師隊伍建設，提高課堂教學質量，推動基礎教育發展。
主要欄目
課堂評論;課堂研究;課堂聚焦;課堂擷英;課堂新探;課堂反思;課堂內外
收錄與榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄維普收錄萬方收錄 中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊中小學課堂教學研究投稿指南
現就以下欄目面向全國征集優秀稿件。
一、課堂評論
研究課堂教育理論和實踐中帶有普遍性的規律或突出性的問題等。
二、課堂研究
針對課堂教學的重點、熱點、難點的深度研究，以及名師課堂教學的思想、理念、方法的總結與展示等。
三、課堂聚焦
( 一) 教學設計
1. 教材解讀 ( 文本解讀) : 對教材特點、教學重點與難點、教材使用展開研討等。
2. 推敲課堂: 教學內容的教學策略探討及思考。
3. 同課異構: 就同一教學內容呈現多種設計思路。
( 二) 課堂擷英
1. 名師課例: 名師教學實錄。
2. 精品賞析: 解讀名師教例。
3. 精彩片段: 片段實錄與評析。
( 三) 課堂新探
對課堂教學具體問題做深入的研究探討，總結教學心得體會，提出教學新策略。
( 四) 課堂反思
1. 教例反思: 課堂教學得失剖析。
2. 課堂診斷: 對課堂教學中存在的問題進行分析并提出改進意見。
3. 教學爭鳴: 對課堂教學理念、方法、形式等展開討論。
( 五) 評價測試
對課堂教學評價進行相關研究。
四、課堂內外
書香課堂，美麗校園; 教學感悟，專業發展; 心理健康，情操陶冶等。
投稿方式:
電子稿件請發至: zxxktjxyj@ sina. com
紙質稿件請投至: 廣西南寧市鯉灣路 8 號廣西教育出版社 《中小學課堂教學研究》編輯部 ( 郵編: 530022)
編輯部電話: 0771－5877925 5865557
如對欄目設置有好的意見和建議，歡迎來函指教。
聯系方式
- 投稿郵箱：zxxktjxyj@sina.com
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- 雜志社地址：廣西南寧市鯉灣路8號
中小學課堂教學研究數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
滑*** :
中小學課堂教學研究非常好！審稿較為正式，審稿意見中肯、到位，審稿專家水平很高。審稿周期較短。編輯很好，發郵件都能很快就能回復。有好文章還會投的！
蘇*** :
最近投了一篇，一個月后返回審稿結果，一個審稿人的意見是無需修改直接錄用，另一個審稿人問了幾個奇怪的問題，感覺不是相關領域的，不建議發表。編輯給了大修，二審一個月，第二個審稿人沒有陳述理由直接維持原結論，編輯退稿。不知道是第二個審稿人水平太高，覺得我的工作太水，還是把文章給他的學生亂審的，感覺意見不中肯。
公玉*** :
中小學課堂教學研究雜志編輯部老師特別認真負責、態度超好。5月份投稿，10天后返回審稿意見，修改后復審，5月底就給出錄用消息，然后就是修改格式。總體上審稿比較認真，對文章的創新性有一定要求。編輯的態度也挺好的。
夾谷*** :
中小學課堂教學研究雜志還可以。審稿速度還行，投過去差不多1個多月給出審稿修改意見，給出的意見闡述得非常詳細，并且切實中肯。修改后投過去就錄用了。還是會一直支持。雜志質量已經越來越好了!大贊！
馬*** :
11月初投稿，3天后告之初審小修，再之后就是12月23號通知小修并同意收錄，小修了一些圖表和參考文獻的格式，內容無大改動，總體來說挺快，但由于是郵箱投稿不知道流程的進展情況所以中間會很煎熬，有師姐說過中小學課堂教學研究(社會科學版)雜志被催稿的話容易退稿，因此也沒敢催。
公仲*** :
個人感覺這期刊編輯老師還是很負責的，有問題問他都會盡快耐心的答復，對文章的修改也很細心。審稿老師給予修改文章的建議也很中肯，對提升文章質量幫助很大！
閭丘*** :
可能是我的研究方向比較冷吧，多次遇到了審稿人拒審的情況。拖了3個月才最終錄用。編輯還是很負責的，漫長的等待過程中曾多次致電咨詢，態度也很好。感覺在同檔次的幾個雜志里面算要求較高的，整個流程也比較正規。
甄*** :
審稿周期從未超過一個月，只是前兩篇在主編終審那里花了挺長時間。按我的個人經驗，進入主編終審就沒有什么問題了，最快的是第三篇，審稿后直接接受，主編終審也是兩天后就進入排期了！
麻*** :
很好的一個期刊，效率很高，對文章要求有一定創新。編輯部老師每次接電話態度都很好，比一些所謂牛刊（不點名）好很多，我是寫的臨床研究方面的，給出了中肯的意見，按照要求修改，并嚴格按照期刊格式修改后被錄用了。
歐陽*** :
中小學課堂教學研究的編輯很認真很負責，態度特別親切，效率很高。審稿的速度特別快，我的文章從投了這個雜志到錄用一共不到1個月的時間。審稿老師給出的意見都很中肯，對問題分析得面面俱到，非常專業！