沈陽師范大學學報教育科學版
統計源核心本刊是由沈陽師范大學主辦、遼寧省教育廳主管，以反映沈陽師范大學文科各學、院、所教學和科研成果為主的綜合性理論刊物，主要刊登文、史、哲、經、法、教等學科的學術論文。 本刊1977年創刊，1983年公開發行，2003年更名《沈陽師范大學學報（社科版）》。1999年9月，被評為首屆全國百強社科學報，1999年12月成為《中國期刊網》全文收錄期刊，《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國學術期刊綜合評價數據庫》和《中國人文社會科學引文數據庫》來源期刊。
主要欄目
高等教育、 教育史研究、 比較教育、 教育制度與政策、 學前教育、 教育技術專題、 教師教育、 心理發展與教育、 課程與教學
收錄與榮譽
知網收錄萬方收錄維普收錄上海圖書館館藏國家圖書館館藏ASPT來源刊 中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊中國期刊全文數據庫（CJFD）中國核心期刊遴選數據庫沈陽師范大學學報教育科學版投稿指南
《沈陽師范大學學報（教育科學版）》是由遼寧省教育廳主管、沈陽師范大學主辦的教育類學術期刊。其前身為1983年創刊的《遼寧教育學院學報》及《遼寧教育行政學院學報》。2021年底，國家新聞出版署同意《遼寧教育行政學院學報》更名為《沈陽師范大學學報（教育科學版）》。這標志著《沈陽師范大學學報（教育科學版）》正式創刊。從2022年開始編輯出版。
創刊后的《沈陽師范大學學報（教育科學版）》，堅持正確的辦刊導向、輿論導向，遵守出版紀律、學術紀律，使《沈陽師范大學學報（教育科學版）》成為開展國內外教育學科學術交流的重要橋梁，成為發現、培養教育學科學術人才的重要園地。
“高等教育”“課程與教學”“比較教育”“職業教育”“教育制度與政策”“教育經濟與管理”“學前教育”“教師教育”“教育史研究”“教育技術”“心理發展與教育”等為本刊主要欄目方向，同時也根據具體情況，不定期開設專題研究。本刊熱誠歡迎專家、學者惠賜優稿。
一、來稿要求
本刊來稿要求觀點正確鮮明、論據可靠、論述清楚、文字簡練，具有學術性、創新性、實踐性。投稿文章以10000字以上為宜。稿件內容包括：1.題名、作者姓名、單位（全稱與二級單位）及城市、郵編；2.摘要（200字左右）、關鍵詞（3個至5個）；3.正文；4.參考文獻、英文摘要、作者簡介與聯系方式。
獲得基金資助（科研項目）的稿件，應注明項目來源、項目名稱及編號。
二、參考文獻規范及舉例
每篇來稿不少于7個參考文獻，按照文獻規范書寫，且與正文一一對應。
網絡文獻規范：［1］王放.論當下教育問題［EB/OL］（2012-03-20）.［2012-05-20］.網址.
研究生文獻規范：［2］朱婷婷.論幼兒園的師幼關系［D］.呼和浩特：內蒙古師范大學，2013.
析出文獻規范：［3］石頭.美國道德現象解剖［G］//江濤.國際道德分析與判斷.北京：人民教育出版社，2012：25-28.
期刊文獻規范：［4］李原.組織中的心理契約［J］.心理科學進展，2002（1）：108-113.
學報文獻規范：［5］白欽先，程鵬.人民幣國際化的路徑選擇［J］.沈陽師范大學學報（社會科學版），2018（3）：25-29.
圖書文獻規范：［6］李英.留學生畢業論文寫作教程［M］.北京：北京大學出版社，2012：25-26.
譯著文獻規范：［7］邁克爾·桑德爾.公正：該如何做是好［M］.朱慧玲，譯.北京：中信出版社，2011：37.
報紙文獻規范：［8］陳鳳莉.打造“網上共青團”［N］.中國青年報，2018-06-19（1）.
三、投稿方式
本刊投稿系統尚在建設中，目前作者投稿請發送至電子信箱中，具體為ssxbjkb@163.com。
四、本刊聲明
1.本刊對來稿有權做技術性和文字性修改，如作者不愿接受修改請來稿時注明。本刊已許可中國學術期刊（光盤版）電子雜志社在中國知網及其系列數據庫產品中以數字化方式復制、匯編、發行、信息網絡傳播本刊全文。作者向本刊提交稿件發表的行為即視為同意傳播論文。
2.本刊稿件實行三審制。按照文字編審流程，對來稿一律擇優錄用。來稿在兩個月內未被通知，作者可自行處理。
3.本刊從來沒有委托任何機構和個人在全國各地代理收稿，作者請勿上當受騙。
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聯系方式
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沈陽師范大學學報教育科學版數據分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
吳銘*** :
編輯和外審的老師都很認真負責，修改很細致。但是就是發表很慢，錄用到發表大概要一多。
赫連*** :
4月底投稿，7月初收到錄用通知，其中經過兩次修改，總歷時3個月，總體來說還是很快的，沈陽師范大學學報教育科學版編輯和審稿人都很負責，排版速度也比較快下個月就online了。希望對大家有所參考，另外，現在變為三個審稿人了覺得難度多少會增加一些。
幸*** :
只要按照專家意見認真修改，基本上都沒有什么問題，建議有明顯創新點以及新發現的文章投稿，水文章或者短時間傳出來的文章或者雜交出來的文章，還是不要投稿了。
尉遲*** :
本人中的第一個EI，個人感覺不錯，編輯很負責，態度也很好。感覺只要專業對，有新意還是比較容易中的。8月投，10月返回，修改，校樣，整個過程感覺很舒服，不足就是要自己修圖，coredraw, 不會的同學比較麻煩～～
仲孫*** :
修改時間三周，因為我自己的原因第四周才交給編輯。復審時更換了一個審稿人，歷時僅2周。復審意見a'：修改后發表（主要是文字和排版）；復審意見c：修改后發表。編輯服務很好，很耐心，答謝貴社編輯能給我及時安排發表文章，我能及時收到期刊。
樂正*** :
審稿程序比較嚴格，對文章質量要求比較高，個人投一篇，從審稿到見刊，修改3次。審稿、刊出都很快，連續投了兩篇都直接錄用，最好推薦小領域的審稿人。
鮮于*** :
我投過3篇，錄用2篇。審稿意見很具體，編輯態度極好。大部分文章質量比較高。如果編輯部讓你退修，按照審稿意見一條一條進行修改或者說明，幾乎不會退稿，全部錄用。
吳銘*** :
沈陽師范大學學報教育科學版雜志的審稿速度還是挺快的，期刊對文章質量的要求較高，內容、格式、思維，面面俱到。該刊的編輯態度很好，和善并且負責，面對疑問都耐心給我解答。超級感謝啦···
莫*** :
審稿較慢,初審要兩個月,復審要半個月,期刊質量不錯,審稿人很仔細 問題很多,編輯對文章的要求很高,對格式上問題一絲不茍。
傅*** :
沈陽師范大學學報教育科學版雜志的最初編輯審稿挺快，但是專家審稿就不一定了，看人。有的快有的慢，但是總體還是挺快的。而且編輯人員態度很好，似乎因為方向不符合雜志要求被退稿，編輯特意打電話說明，還詳細告知退還審稿費流程！至少從態度上來說還是不錯的期刊！